Σχόλια εκπαιδευτικών

Αρχικά σχόλια....


Είναι πολύ σημαντικό η θεωρία να ανταποκρίνεται στην πράξη.
Θα ήθελα να είχε το σεμινάριο και ερευνητικό χαρακτήρα
Ανυπομονώ και καλή επιτυχία στο σεμινάριο! !!
Καλή αρχή!

Βρίσκω πολύ πρωτότυπο,ευχάριστο και εύχρηστο τον τρόπο διοργάνωσης του σεμιναρίου, ευχαριστούμε!

Είναι πολύ ευχάριστος και εύχρηστος ο τρόπος που στήθηκε όλο το σεμινάριο, ευχαριστούμε.

Προσωπικά θέλω να σας συγχαρώ για την ιδέα που είχατε να κάνετε το σεμινάριο διαδικτυακά.Σας ευχαριστώ που μου δίνετε τη χαρά να το παρακολουθήσω.

ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΕΧΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΙ ΛΙΓΟΤΕΡΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ.

Ελπίζω να μάθω πολλά ενδιαφέροντα και καινούρια πράγματα που θα με βοηθήσουν στη σχολική ζωή.

ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ!

Ελπίζω το σεμινάριο να έχει επιτυχία και να μας δείξει ωραίους και εναλλακτικούς τρόπους μάθησης.

Ελπίζω οι δράσεις να διασκεδάσουν τους μικρούς μαθητές μου, να ενεργοποιήσουν και να απελευθερώσουν τα θετικά συναισθήματά τους

Καλή αρχή
Καλή μας επιτυχία!

Η συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών αποτελεί έναν από τους τρεις βασικούς στόχους της εκπαιδευτικής διαδικασίας (Bloom). Δυστυχώς, όμως, αποτελεί απλά διακηρυκτικός λόγος αφού η καλλιέργεια των συναισθηματικών δεξιοτήτων και της ενσυναίσθησης, οι δεξιότητες συνεργασίας, αλληλοβοήθειας και δημιουργικής συνύπαρξης δεν εντάσσονται στη συστηματική πρακτική της σχολικής τάξης και τη διδασκαλίας. Είναι απαραίτητο να ενταχθεί οργανικά, συστηματικά και με σταθερό τρόπο.

Όχι μόνο είναι ενδιαφέρον το σεμινάριο, αλλά είναι πολύ πρωτοποριακό. Συνήθως στους μαθητές μας ενδιαφέρει  πρωτίστως η καλλιέργεια άλλων μορφών νοημοσύνης (μαθηματική...) και δεν ασχολούμαστε με το συναίσθημά τους, πώς νιώθουν, πώς το εκφράζουν αυτό. Και δυστυχώς όταν βρισκόμαστε μπροστά σε "δύσκολες" συμπεριφορές από μέρους των παιδιών, τότε καταλαβαίνουμε την αξία της καλλιέργειας της συναισθηματικής νοημοσύνηςΘεωρώ ότι το σεμινάριο έρχεται να προσθέσει αυτό που λείπει από πολλές αίθουσες, από πολλά αναλυτικά προγράμματα.(Γ.Μ.)

Στο τέλος του σεμιναρίου...

...ένα μεγάλο ευχαριστώ για την ενδιαφέρουσα και πρωτοποριακή περιπέτεια που μας δώσατε την ευκαιρία να ΄΄ζήσουμε΄΄ μαζί με τα παιδιά...

...όλο το ταξίδι ήταν υπέροχο και πήραμε όλοι από αυτό.... 

...Το σεμινάριο αυτό ήταν εξαιρετικό. Το χαρήκαμε όλοι μας και μάθαμε πολλά από αυτό...

...Ευχαριστούμε για το όμορφο ταξίδι που μας προσφέρατε όλες αυτές τις εβδομάδες...


...Σας ευχαριστώ για τη γνώση που μου προσφέρατε και σας εύχομαι να έχετε πάντα τη δύναμη και         τη θέληση να μας επιμορφώνετε.

...Σας ευχαριστώ για το όμορφο ταξίδι , τις εμπειρίες και τι γνώσεις που μας χαρίσατε

...Σας ευχαριστούμε πολύ για τα πολύτιμα και όμορφα πράγματα που μάθαμε. Το ταξίδι μας ήταν          απολαυστικό!


...Σας ευχαριστώ για την όμορφη και διδακτική εμπειρία και ελπίζω να μου ξαναδοθεί σύντομα η ευκαιρία να 

    συμμετάσχω σε παρόμοιες δράσεις σας.Συγχαρητήρια για αυτή σας την πρωτοβουλία!

...Σας ευχαριστώ για τη δυνατότητα που μου δώσατε να συμμετέχω σε ένα τόσο ενδιαφέρον και συναρπαστικό 

   ταξίδι παρέα με τον Οδυσσέα. Εύχομαι να συνεχίσετε και να μας δίνετε και άλλες τέτοιες καταπληκτικές ιδέες...

...Ευχαριστούμε πολύ για το υπέροχο σεμινάριο που οργανώσετε, εύχομαι να επαναληφθεί...

...Σας ευχαριστούμε για την δυνατότητα που μας δώσατε να συμμετέχουμε σε ένα τόσο απολαυστικό    σεμινάριο...

...Το ταξίδι του Οδυσσέα είναι μια εκπληκτική εκπαιδευτική εμπειρία τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς, καθώς:
1. Δίνει τη δυνατότητα να συνεχιστούν οι δράσεις με βάση τη στοχοθεσία του εγχειρήματος, και να επεκταθεί σε όλα τα μαθήματα και όλες τις ειδικότητες που διδάσκουν στο σχολείο.
2. Δίνει τη δυνατότητα να ανοίξει η συζήτηση μέσα στο σύλλογο διδασκόντων για το πόσο σημαντική είναι η παρέμβαση σχετικά με την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών μας με έναν συστηματικό και διαρκή τρόπο
3. Μπορεί να διατρέχει ολόκληρη στη σχολική χρονιά και την εκπαιδευτική διαδικασία.
Θα πρότεινα, το συγκεκριμένο blog να αποτελέσει μία ενεργή ηλεκτρονική πλατφόρμα με εκπαιδευτικό υλικό και εργαλεία διαθέσιμα ως ένα σύστημα υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς με βάση την έρευνα που προηγήθηκε και μία καλά οργανωμένη διαδικασία διάχυσης και αξιοποίησης του υλικού, όπου μπορεί να ανατρέχει κάθε εκπαιδευτικός και να βρίσκει υλικό για δράσεις αλλά και ολοκληρωμένες διδακτικές παρεμβάσεις για να υλοποιεί στην τάξη του κάθε χρόνο.
Επίσης να υπάρχει η δυνατότητα να ενσωματώνονται και νέες προτάσεις των εκπαιδευτικών ώστε να εμπλουτίζεται διαρκώς, δηλ. να αποτελεί ένα ενεργό και διαρκές «σεμινάριο».
Η συναισθηματική ανάπτυξη, η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και ενσυναίσθησης, οι δεξιότητες συνεργασίας, αλληλοβοήθειας, δημιουργικής συνύπαρξης, αλληλεγγύης, κλπ. στο σημερινό σχολείο, της συγκεκριμένης κοινωνικής συγκυρίας (συνθήκες οικονομικής κρίσης), αναδεικνύονται σημαντικοί παράγοντες εκπαιδευτικής στοχοθεσίας, καθώς παρουσιάζονται εντονότερα τα ψυχοκοινωνικά προβλήματα στους μαθητές μας ενώ απαιτούν πιο συστηματικές και διαρκείς εκπαιδευτικές προσεγγίσεις από μας τους εκπαιδευτικούς.


...Η 6η εβδομάδα τελείωσε , τελείωσε και το ταξίδι του Οδυσσέα! Ή μήπως  όχι; Τα παιδιά διασκέδασαν τόσο πολύ που μάλλον ο δικός μας Οδυσσέας θα συνεχίσει να γνωρίζει ανθρώπους, να βοηθά, να λύνει διαφορές....Ευχαριστούμε για το υπέροχο ταξίδι που μας χαρίσατε!!!

...Το ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του!!! Σας ευχαριστούμε για τη μοναδική εμπειρία που μας προσφέρατε.....

...Σας ευχαριστούμε πολύ για το πολύ όμορφο ταξίδι ,που κάναμε μαζί σας!!!Ραντεβού, σε επόμενα ταξίδια!!!!

...ευχαριστούμε που μας δόθηκε η ευκαιρία να ταξιδέψουμε δημιουργικά...

...Εξαιρετικό σεμινάριο... δημιουργική ανταπόκριση... τέλεια υποστηρικτική παιδαγωγική κ τεχνολογική ομάδα!!

...Σας ευχαριστούμε για το όμορφο ταξίδι που μας ωθησατε να κάνουμε!  Ήταν πραγματικά μια ακόμη ευκαιρία να περπατήσουμε σε εναλλακτικούς δρόμους με φαντασία και δημιουργική διάθεση! Τα παιδιά το χάρηκαν και φυσικά εμείς θα συνεχίσουμε το ταξίδι μας μέχρι το τέλος της χρονιάς! 

...Καλησπέρα ομάδα! Ευχαριστώ για την ευκαιρία και τη συμμετοχή στο theatropaizontas. Αισθάνομαι πως πήρα ένα ακόμη συναισθηματικό εφόδιο ως άνθρωπος και όταν έχω μπορώ να δίνω και στους μαθητές μου! Ήταν μια ωραία εμπειρία! 

...Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ για όλους εσάς που εμπλουτίσατε τη φαντασία μας και το χρόνο μας με την εμπειρία, τις γνώσεις και το μεράκι σας, ώστε ν'ανεβούμε όλοι μας ένα σκαλί ψηλότερα, για ένα σχολείο πιο ζεστό, πιο ανθρώπινο και πιο δημιουργικό...

...Σας ευχαριστώ πολύ για την ευκαιρία που μας δώσατε, στα πλαίσια αυτού του σεμιναρίου, από την μια να περάσουμε πολύ όμορφα με τα παιδιά του σχολείου μας κι από την άλλη να μάθουν τα παιδιά πως να εκφράζουν τα συναισθήματα τους, πως να τα διαχειρίζονται, πως να επιλύουν τις μεταξύ τους συγκρούσεις μέσω της  "ενσυναίσθησης" και φυσικά όλα αυτά σε ένα κλίμα συνεργασίας κ ομαδικότητας κ με ένα διαφορετικό τρόπο προσέγγιση...



Το ταξίδι μας σίγουρα δεν θα τελειώσει εδώ, ανακαλύψαμε πάρα πολλά για την ομάδα μας και για τους φίλους μας, διασκεδάσαμε, μιλήσαμε (ακόμη και παιδιά που μέχρι τώρα δυσκολευόντουσαν να εκφραστούν) αποκτήσαμε ένα σκοπό ως ομάδα!!!

Σας ευχαριστούμε για το υπέροχο ταξίδι!!!

4 σχόλια:

Unknown είπε...

Το σεμινάριο λειτουργεί στους μαθητές ως βατήρας ψυχικής ανόρθωσης και αυτογνωσίας.Γνωριζόμαστε ακόμη καλύτερα, καλλιεργούμε τις συναισθηματικές εκφράσεις και συμπεριφορές, αποδεχόμαστε και συνυπάρχουμε μέσα στην τάξη!

Unknown είπε...

Το ταξίδι με τον Οδυσσέα μας άνοιξε δρόμους και μονοπάτια να περπατήσουμε όλοι μαζί με ασφάλεια και με τρόπο διασκεδαστικό!
Ενδιαφέρουσα εμπειρία!!

mat είπε...

Το ταξίδι του Οδυσσέα είναι μια εκπληκτική εκπαιδευτική εμπειρία τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς, καθώς:
1. Δίνει τη δυνατότητα να συνεχιστούν οι δράσεις με βάση τη στοχοθεσία του εγχειρήματος, και να επεκταθεί σε όλα τα μαθήματα και όλες τις ειδικότητες που διδάσκουν στο σχολείο.
2. Δίνει τη δυνατότητα να ανοίξει η συζήτηση μέσα στο σύλλογο διδασκόντων για το πόσο σημαντική είναι η παρέμβαση σχετικά με την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών μας με έναν συστηματικό και διαρκή τρόπο
3. Μπορεί να διατρέχει ολόκληρη στη σχολική χρονιά και την εκπαιδευτική διαδικασία.
Θα πρότεινα, το συγκεκριμένο blog να αποτελέσει μία ενεργή ηλεκτρονική πλατφόρμα με εκπαιδευτικό υλικό και εργαλεία διαθέσιμα ως ένα σύστημα υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς με βάση την έρευνα που προηγήθηκε και μία καλά οργανωμένη διαδικασία διάχυσης και αξιοποίησης του υλικού, όπου μπορεί να ανατρέχει κάθε εκπαιδευτικός και να βρίσκει υλικό για δράσεις αλλά και ολοκληρωμένες διδακτικές παρεμβάσεις για να υλοποιεί στην τάξη του κάθε χρόνο.
Επίσης να υπάρχει η δυνατότητα να ενσωματώνονται και νέες προτάσεις των εκπαιδευτικών ώστε να εμπλουτίζεται διαρκώς, δηλ. να αποτελεί ένα ενεργό και διαρκές «σεμινάριο».
Η συναισθηματική ανάπτυξη, η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και ενσυναίσθησης, οι δεξιότητες συνεργασίας, αλληλοβοήθειας, δημιουργικής συνύπαρξης, αλληλεγγύης, κλπ. στο σημερινό σχολείο, της συγκεκριμένης κοινωνικής συγκυρίας (συνθήκες οικονομικής κρίσης), αναδεικνύονται σημαντικοί παράγοντες εκπαιδευτικής στοχοθεσίας, καθώς παρουσιάζονται εντονότερα τα ψυχοκοινωνικά προβλήματα στους μαθητές μας ενώ απαιτούν πιο συστηματικές και διαρκείς εκπαιδευτικές προσεγγίσεις από μας τους εκπαιδευτικούς.
Ευχαριστώ
Σταματή Μαγαλιού

ΓΙΑΝΝΟΥΛΑΚΗΣ Γ. είπε...

Χαρά, χαρά, χαρά ήταν το συναίσθημα που κυριαρχούσε στο τέλος κάθε μέρας του Θεατροπαίζοντας. Τα παιδιά "λύθηκαν", εκφράστηκαν ελεύθερα, είδαν τη σχολική τάξη με διαφορετικό μάτι. Δόθηκαν αφορμές να στήσουμε μια θεατρική παράσταση στο τέλος της χρονιάς.